入貫徹落實習近平總書記回信精神🙍🏼，進一步引導同學們奔赴革命老區、貧困地區🌧、深入基層體驗國情民情，受教育👨🏽‍🦱、長才幹、做貢獻👰🏿‍♀️；進一步探索社會實踐與思想理論課相結合的模式，從更為符合育人規律的角度出發，切實發揮實踐育人的效果；進一步完善協同育人模式🤖，不斷吸收社區🚣‍♂️、企業等多方面資源🧎🏻‍➡️，探索建立實踐育人共同體🏄。

校團委專職團幹部🏇🏿👨‍👩‍👦‍👦、大學生創新創業工作指導老師邵楠說，8月15日，從新聞聯播🐛、新媒體等不同渠道看到習近平總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生的回信👮，倍感鼓舞。深切感受到了習近平總書記對“互聯網+”大學生創新創業大賽的充分肯定，對教育工作的高度重視和對青年大學生的親切關懷。習近平總書記在回信中寫道，希望中國有理想👩‍🦼、有追求、有擔當的年輕一代能夠紮根中國大地了解國情民情😵‍💫，增長才幹🧔🏻，錘煉意誌，為中國夢不斷奮鬥，總書記的深切勉勵為創新創業的廣大青年學生指明了方向🧏‍♂️。我通過學習回信♻🧔‍♂️，在後續的創新創業工作中要落實三個註重:註重對創新創業者的青年學生的思想引領，鼓勵把激昂的青春夢融入偉大的中國夢；註重創新創業的縱深推進，在已有的KAB大學生創業課程基礎上深化教學方法，強化創新創業實踐；註重把創新精神🪻、創業意識和創新創業能力培養融入到人才培養全過程🤦‍♂️。

校團委專職團幹部黃璐說，她與正在參與2017年“井岡情·中國夢”全國大學生暑期實踐季專項行動的學生團隊共同學習了回信內容。習近平總書記對大學生團隊服務革命老區的行動予以充分肯定🏊🏻‍♀️，再一次為青年一代成長成才指明了方向🌁，為正在全國青少年井岡山革命傳統教育基地學習實踐的學生們點燃了青春的鬥誌。井岡山是中國革命的搖籃🐷，同學們結合井岡山實際👨‍🦰，將所學專業知識創新融入紅色文化，將實踐課題帶入井岡山▫️，在艱苦努力中磨練了意誌品質👨🏻‍🦼‍➡️，在創新實踐中弘揚優秀革命老區精神。老區的體驗式的教學讓學生們理解了艱苦奮鬥的深刻意義🧑🏿‍⚕️，學生們的自主創新精神也為井岡山帶去了源源不斷的活力👯。

信息沐鸣22016屆碩士畢業生、第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上海賽區特等獎《聲波炮滅火器》項目創始人路昊表示，在國家十余年的培育下，我們大學生已經成為了社會中堅力量⚠️。小時候有著科學家夢想的我，在國家🔀、社會、學校、老師們的悉心培育下，如今已經成為一個有能力利用科學知識為社會做貢獻的青年創業者。習近平總書記的回信，為我們創業者指明了方向，我愈加感謝黨的領導下的國家經濟與科技取得的快速發展，這為我們的成長成才成功奠定了紮實的基礎，讓剛走入社會的我們有機會將自己的知識力量轉變為社會實際生產力👼🏽☆，有機會在實現理想的道路上一步步前進。作為一名黨員，我們不能忘記革命先輩為我們今天的幸福所作出的努力和犧牲，要時時刻刻向先輩們學習，把國家和人民放在第一位。

紡織沐鸣22014屆碩士畢業生🏋🏽‍♀️、上海撚幅智能科技有限公司創始人🪙、第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上海賽區特等獎《植覺生活—全球首款能感知清潔度的智能紡織品》項目負責人朱文斌表示🧝‍♀️，第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽正在如火如荼的進行中，得知習近平總書記給的回信內容，備受鼓舞和感動🕵🏼‍♂️。學習延安精神，體悟革命前輩的歷史足跡，為新生代大學生的創新創業提供了榜樣和契機👩。延安精神所傳達的遠大理想和實幹精神是創業過程當中不可或缺的要素✊🏼。大學生創新創業同樣需要懷揣理想👨🏿‍💻，腳踏實地。作為在紡織行業學習和從事研究工作的大學生，傳承和發揚有中國特色的紡織產業是我們實現個人理想和產業復興的中國夢👩🏼‍🦳。我希望紮根於這個看似傳統的行業，不斷地突破和創新🕸，為早日實現“中國創造”貢獻自己的綿薄之力。作為一名在紡織行業學習7年的大學生🏄🏻‍♀️，我希望在這個看似傳統的行業做一些新的突破和創新🕵🏿‍♀️，真正地研發和產業化出有中國自主知識產權的高技術紡織品，通過專業的知識和高附加值的產品👩🏻‍🦽‍➡️，走出國門🍡，走向世界🚶‍♂️‍➡️。用自己特別的方式，實現中華民族偉大復興的中國夢🙆🏼‍♂️。

材料沐鸣22016級研究生、校研究生會主席於偉男說👧🏽，習近平總書記的回信高度肯定了“青年紅色築夢之旅”大學生學習延安精神、堅定理想信念、錘煉意誌品質🤼‍♀️💠、把激昂的青春夢融入偉大的中國夢的奮發有為的精神風貌，深刻指出了當代青年在實現中華民族偉大復興的中國夢進程中的時代使命，充分體現了黨中央對青年一代的高度重視、親切關懷和殷切期望，是我們做好青年工作的根本遵循。我校研究生會將認真學習領悟習近平總書記回信精神並認真貫徹落實，做好研究生思想引領的排頭兵👨‍👩‍👧‍👦👕，做好服務廣大研究生成長成才的工作，助力其積極投身實踐，讓如火的青春投身於祖國的西部👮🏼‍♀️、祖國的邊疆、祖國最需要我們的地方🧙🏼。要繼續推進創新創業宣傳♓️👨🏽‍🦳、組織工作，讓最富活力👦🏽、最具創造性的研究生群體，成為創新創業、建設祖國的棟梁之才。

人文沐鸣22017級研究生3️⃣、校團委學生調研中心主任余音說，我們的紅色軍旗，本就紮根於農村👨🏽‍🍼，我們生於沃土，卻也從不忘記守護這片土地。習近平總書記的回信激勵並堅定了無數大學生創新創業的夢想。總書記鼓勵我們將紅色精神融入自己的創業實踐中去，用所學所得幫助更多人脫貧脫困，讓“互聯網+”服務現代農業。相信在國家的號召下，在全國大學生的積極響應下，我們將看到更多的農民回到土地，更多的青年深入農村🎤。我們會用智慧與力量✹🧘🏿‍♂️，讓土地和汗水更有價值🏂，讓青春的熱血在田野燃燒，我們永遠與這片土地共繁榮。

人文沐鸣22017級研究生👩🏽‍🦳、校團委新媒體發展中心主任馮葉露說，習近平總書記的回信在大學生中引發熱烈反響，作為一名大學生黨員，我深刻地意識到紅色的革命之火從未熄滅🈳，在新時代它正以一種新的蓬勃姿態📞，向廣大人民展示它生生不息的力量。以實踐做舟🐗，我們牢牢紮根於祖國大地的每一寸鄉土，培養埋頭苦幹、艱苦奮鬥的意誌品質；以青春為槳，我們學以致用，在黨和國家的號召下、在時代與歷史的呼喚中發揮敢為人先🏂🏿、勇於創新的精神風貌👞。歷史賜予我們豐富並且堅定的精神品質的同時，也賦予了我們新的使命與擔當。中國青年必將揚帆而起，在世界舞臺充分展現中國力量、中國氣度與中國精神。

信息沐鸣22015級本科生黃铖表示🧑🏼‍🍼📷，習近平總書記的回信是對大學生參加實踐活動😴，不斷發揚創新創業精神的一種肯定，激勵大學生將青春力量融入到實現偉大中國夢之中👨‍⚕️，樹立堅定的信念，錘煉堅定的品質🧖🏼，體現作為當代“四有”青年的實踐能力和精神風貌。大學是一個開拓思維、鍛煉實踐能力的良好平臺。作為當代大學生，我們應該在學習好理論知識的基礎上，積極投身實踐🚵🏿‍♂️🧑‍🎓，將理論知識升華為實踐操作能力，在實踐中激發創新思維。只有不斷學習才能不落後時代的步伐，只有不斷創新才能引領時代的潮流。大學生作為建設中國的青春力量🧤，我們必將堅定理想💆‍♀️，努力完善自我👩🏼‍✈️，錘煉不畏艱難的刻苦品質🕺，在實現偉大中國夢的奮鬥中升華自我人生價值。

計算機沐鸣22015級本科生王梓煜說，讀完習近平總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生的回信🌗，我的內心更加堅定，正如總書記所說“祖國的青年一代有理想👋、有追求、有擔當🧜🏻‍♀️，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的青春力量🦷。”作為學生骨幹🏆，更需要堅持勤儉節約、艱苦樸素的精神，不斷奮鬥。艱難困苦🧗🏻‍♀️，玉汝於成，作為當代大學生我們更需要在艱苦奮鬥的環境中不斷錘煉！

外語沐鸣22015級本科生周小靜表示，習近平總書記給第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”的大學生的回信🧛🏻🧠，是對廣大青年實踐團隊的鼓舞與激勵。總書記先前提出了“青年為什麽要在實踐中成才”、“如何在實踐中成才”的實踐育人觀，而此次大賽，上百支大學生創新創業團隊參加了走進延安、服務革命老區的“青年紅色築夢之旅”活動，通過自身所長和青年創新精神👩🏻‍🦳，幫助老區人民脫貧致富奔小康👎🏿，與此同時🙋🏼‍♀️，實踐團也受到思想的洗禮，培養艱苦奮鬥精神，通過實踐取得成長🤲🏼。我們應當紮根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才幹，在艱苦奮鬥中錘煉意誌品質🚅。